Etkinlik Programı ve Yeri
SAAT/GÜN |
1. GÜN |
SAAT/GÜN |
2. GÜN |
09:00 - 09:45 |
DERS ADI: Projenin ve Kursun Amacı ve İçeriğinin Belirtilmesi |
09:00 - 09:45 |
DERS ADI: Afet Durumda Yenidoğanda Termoregülasyon ve Hemşirelik Yaklaşımı |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Didem COŞKUN ŞİMŞEK |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Didem COŞKUN ŞİMŞEK |
||
DERS KONUSU: Kursun tanıtılması ve Kursun amacının ifade edilmesi |
DERS KONUSU: Yenidoğanın ısı kontrol mekanizması ve hemşirelik yaklaşımının açıklanması |
||
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
||
10:00 -10:45 |
DERS ADI: Afet Durumunda veya Sırasında Yenidoğanın Değerlendirilmesi ve Yenidoğanın Hastaneye İhtiyacının Belirlenmesi |
10:00 -10:45 |
DERS ADI: Afet Durumda Yenidoğanda Solunum Sistemi Hastalıkları ve Yaklaşım |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Suat TUNCAY |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç Dr. Nazan GÜRASLAN BAŞ |
||
DERS KONUSU: Yenidoğanın ilk değerlendirilmesi ve müdahalenin açıklanması |
DERS KONUSU: Yenidoğanın solunum sistemi sorunlarının belirti ve hemşirelik yaklaşımının açıklanması |
||
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
||
11:00 -11:45 |
DERS ADI: Afet Durumunda Bebeğin Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi’nde Tedavi ve Bakımı |
11:00 -11:45 |
DERS ADI: Yenidoğanda Kalp Hastalıkları ve Bakımı |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Mustafa AYDIN |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Mustafa AYDIN |
||
DERS KONUSU: Afet durumunda bebeğin hastanedeki tedavi ve bakım sürecinin açıklanması |
DERS KONUSU: Kalp hastalıklarının belirtilmesi ve müdahalesi |
||
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
||
13:00 -13:45 |
DERS ADI: Yenidoğan Hemşiresinin Görev ve Sorumlukları |
13:00 -13:45 |
DERS ADI: Afet Durumunda Yenidoğanda Cilt Bakımı |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Suat TUNCAY |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Erdal TAŞKIN |
||
DERS KONUSU: Yenidoğan hemşirelerinin afet durumda görev ve sorumluluklarının açıklanması |
DERS KONUSU: Yenidoğanın cilt sağlığını korumada ve müdalenin belirtilmesi |
||
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
||
14:00 -14:45 |
DERS ADI: Yenidoğanın Hemşireliğinde Bakım Yaklaşımları |
14:00 -14:45 |
DERS ADI: Yenidoğanda İlaç Uygulamaları |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Didem COŞKUN ŞİMŞEK |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Erdal TAŞKIN |
||
DERS KONUSU: Yenidoğan hemşiresinin bakım yaklaşımlarının açıklanması |
DERS KONUSU: Yenidoğanda ilaç uygulama hesaplanmasının ve ilkelerinin açıklanması |
||
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
||
15:00 -15:45 |
DERS ADI: Afetler Sırasında Yenidoğanın Ağrısının Değerlendirilmesi |
15:00 -15:45 |
DERS ADI: Yenidoğanın Beslenmesi |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Abdullah SARMAN |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç Dr. Uğur DEVECİ |
||
DERS KONUSU: Afetler sırasında yenidoğanın ağrısının değerlendirilmesi ve müdahalesi |
DERS KONUSU: Yenidoğanın beslenme şeklinin belirtilmesi |
||
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
||
16:00 -16:45 |
DERS ADI: Afet Durumda Yenidoğanda Sıvı-Elektrolit ve Asit Baz Dengesi ve Bozukluğu |
16:00 -16:45 |
DERS ADI: Yenidoğanda Bireyselleştirilmiş Gelişimsel Bakım |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Mustafa AYDIN |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Ulviye GÜNAY |
||
DERS KONUSU: Afet durumda yenidoğanda sıvı-elektrolit ve asit baz dengesizliğinin belirlenmsi ve dengesinin sağlanması |
DERS KONUSU: YYBÜ’nde bireyselleştirilmiş gelişimsel bakım ve kanguru bakımının öneminin belirtilmesi |
||
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
||
17:00 -17:45 |
DERS ADI: Afet Sırasında Yenidoğan Canlandırması |
17:00 -17:45 |
DERS ADI: Projenin ve Kursun Değerlendirilmesi ve Kapanış |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Abdullah SARMAN |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Didem COŞKUN ŞİMŞEK |
||
DERS KONUSU: Yenidoğanaın canladırma ilkelerinin açıklanması |
DERS KONUSU: Projenin ve Kursun Değerlendirilmesi ve Kapanış |
||
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
DETAYLI DERS İÇERİĞİ:
|
||
Toplam Ders Sayısı=8 |
Toplam Ders Sayısı=8 |
Etkinlik Programı ve Yeri
Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Konferans Salonu